2024广元利州中等专业学校开设的专业有:建筑工程施工、机械加工技术、计算机平面设计、电子商务、汽车运用与维修、电子技术应用、护理、中医康复保健、医学检验技术。
一、2024广元利州中等专业学校开设的专业一览表
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 广元利州中等专业学校 | 建筑工程施工 |
2 | 广元利州中等专业学校 | 机械加工技术 |
3 | 广元利州中等专业学校 | 计算机平面设计 |
4 | 广元利州中等专业学校 | 电子商务 |
5 | 广元利州中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
6 | 广元利州中等专业学校 | 电子技术应用 |
7 | 广元利州中等专业学校 | 护理 |
8 | 广元利州中等专业学校 | 中医康复保健 |
9 | 广元利州中等专业学校 | 医学检验技术 |
二、2024广元利州中等专业学校开设的专业详细介绍
1、建筑工程施工专业
建筑工程施工培养目标:培养能从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的专业人才。
建筑工程施工就业方向:面向工业与命运建筑企业、行业操作岗位和管理岗位。
2、机械加工技术专业
机械加工技术培养目标:培养具有基本的科学文化素养、文化基础知识和专业理论知识扎实、操作技能熟练的中级技术人才。
机械加工技术就业方向:面向省内外各类机械制造企业。
3、计算机平面设计专业
计算机平面设计培养目标:培养具备专业广告设计、平面排版、动画制作能力,使用企业、行业办公、广告策划、平面制作等工作的中级技能人才。
计算机平面设计就业方向:主要面向广告公司、装饰公司、杂志社、初步印刷公司等设计部门。
4、电子商务专业
电子商务培养目标:培养具有计算机专业基础知识、基本技能、经济管理和网络营销等专业知识,在生产、服务和管理第一线工作的电子商务系统管理、维护和应用操作人员。
电子商务就业方向:面向各类公司、事业单位的信息处理与管理岗位。
5、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美等方面全面发展,具有一定综合职业能力,能在汽车维修行业第一线工作的车辆保养、维护修理人员。
汽车运用与维修就业方向:主义面向各类汽车维修企业、汽车制造厂。
6、电子技术应用专业
电子技术应用培养目标:培养能在生产服务第一线从事一般电子产品的装配、调试、维修、检查、销售、电子设备操作与维护等工作,具有较强的实际操作能力的技能型人才。
电子技术应用就业方向:主要面向电子产品生产企业和经营单位。
7、护理专业
护理培养目标:面向榆林周边市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型中等护理人才。
护理主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。
8、中医康复保健专业
中医康复保健培养目标:培养掌握系统的中医基础理论、中医临床各科理论、中医康复理论和基本技能,能运用中医药、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法等技能开展康复保健、理疗的技师。
中医康复保健主要课程:中医学基础、中药学、方剤学、经络学、解剖学、腧穴学、推拿学、针灸学、中西医临床各科理论、体疗学、足底反射学、中医美容学、杵针治疗学等三十余门课程。
中医康复保健就业方向:综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构等工作。
9、医学检验技术专业
医学检验技术培养目标:培养适应现代医学发展需要的、具有良好的职业素养,掌握医学检验专业知识和专业技能,面向各级各类医疗卫生行业机构的应用性医学检验技术人才。
医学检验技术主要课程:主要包括了通识教育类课程、职业基础课程、职业岗位课程和职业拓展课程,例如:医用化学、分析化学、正常人体学基础、疾病基础、临床基础检验、生物化学检验、微生物学及检验、血液学检验、免疫学及检验、寄生虫学及检验等。为拓宽专业方向,设置了多方向的职业拓展类课程,供学生选择。
三、广元利州中等专业学校简介
广元市利州中等专业学校简介
广元市利州中等专业学校是一所国有公办,直属于广元市教育局的全日制国家级重点中等职业学校。学校前身为创建于1986年的广元市重工业技工学校,1993年在此基础上经四川省人民政府批准建立为利州中专,1994年上西辟地120亩,学校由此迁址,1997年合并具有30多年办学历史底蕴的广元市卫生学校,1998年租用千佛崖林场430亩,2005年创建省级重点中专,2007年创建为国家级重点中等专业学校。
广元市利州中等专业学校教学设施
目前,学校分为东坝老校区(利州中专附属初级中学)、上西校区、千佛崖实训农场,学校占地面积680亩,建筑面积6万多平方米,运动场地2万平方米,固定资产6000余万元。教职工182人,专任教师114人,其中高级讲师41人,讲师78人,拥有一批“双师型”教师及市级优秀骨干教师和市级教学名师,形成了专兼结合、素质优良的教师队伍。
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