韶关学院护理专业别名_主要课程

护理专业简介：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。整体护理是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。

护理专业主要课程：人体解剖学、生理学、微生物学与免疫学、生物化学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、护理管理学、传染病护理学、预防医学、临床营养学、五官科护理学、急救医学与护理、护理伦理学等。

护理专业招生要求：

1、对残障的考生，若其生活能够自理，符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，予以正常录取。

2、在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生志愿，从高分到低分依次录取。在第一志愿生源不足的情况下，录取非第一志愿考生。

3、新生入学后，学校以教育部、卫生部、**残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。

护理专业培养目标：根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

护理专业就业方向：护理专业学生具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力，毕业后主要在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。护理人才紧缺，男护士更是供不应求，全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。

1、护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。

2、护理目标：是针对护理诊断而提出的，期望护理对象在接受护理活动后达到的健康或行为的改变，也是评价护理效果的标准。护理目标可分为短期目标(较短时间7天内可达到的目标)长期目标(需要相对较长时间才能实现的目标)

3、护理质量：是护理服务活动符合符合规定时，满足服务对象明确与隐含需要的效果。

4、继续护理学教育：继规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性护理学教育。

5、护理质量缺陷：一切不符合质量标准的现象都属于质量缺陷。护理质量缺陷表现为病人对护理不满意、医疗事故与医疗纠纷。1护理心理学：是从事护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的生活条件下个体心理活动发生、发展与其变化规律的学科

6、心理护理：指在护理全过程中，护士运用心理学的理论和技能，通过各种方式和途径，积极地影响病人的心理状态，已达到较理想的护理目的。

7、个性化心理护理：是一种目标比较明确，针对性比较强，用于解决病人特异性、个性化心理问题的心理问题。