初中毕业读五年制大专怎么样？广州广播电视大学五年制大专好不好？

初中毕业读五年制大专的优势还是非常明显的，不仅可以节约更多的时间，而且直接毕业就是五年制大专，而且入学门槛相对于中考而言更低，对于部分成绩不怎么理想的同学而言，是一个非常不错的出路，而广州的五年制大专学校有那些呢？广州五年制大专学校有那些值得推荐呢？

广州广播电视大学是面向广州市，利用计算机网络、卫星电视网络和电信网络，基于数字化、多媒体、交互式教学平台，开展现代远程开放教育的市属高等学校。创办于1961年9月，文革期间停办，1979年1月复办，1985年4月经教育部批准单列为省级电大。

广州广播电视大学五年制大专简介

广州市广播电视大学是由广州市政府主办的一所市属高等院校。创办于1961年9月，是全国建立最早的省级广播电视大学之一。是一所运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向广州地区开展远程开放教育的新型高等学校。在近五十年的办学中，广州电大遵偱终身教育、开放教育办学理念，以增强自身发展和服务社会能力，办好人民满意的电大为宗旨，以培养具有创新精神、实践能力、综合素质高的应用型人才为根本，不断建设全国一流中心城市现代远程教育开放大学。 学校还主动承担广州学习型城市建设和终身教育重任，大力发展远程继续教育和终身教育。学校依托与企业合作的广州远程教育中心，构建了数字化学习大港口，成功开展了广州公务员网络大学堂、广州专业技术人员继续教育、广州市中小学教师远程培训、广州职工教育网、广州八一远程教育学院、广州残疾人教育培训等30多个网络学习项目，可满足100万人同时在网学习，远程继续教育年培训量达170多万人次，建成了具有示范作用的终身教育公共服务平台，为广州建设学习型城市和终身教育体系提供宝贵经验和成功范式。

广州广播电视大学五年制大专校区分校

学校拥有麓湖校区、中山四路校区、晓园三个校区，分校现有司法分校、机电分校、开发区分校、工贸分校、中奥分校、东方分校、黄埔分校、天河分校、金融分校、花都分校、侨光分校、机电分校、东山分校、越秀分校、海珠分校、轻工分校、纺织分校、番禺分校、广州港集团分校、十九个分校、十八个工作站。建筑面积12万多平方米，固定资产2.4亿元。在编教职工224人(含发函待调人员，下同)，长聘教师和兼职教师457人。在读各类本、专科学生14998人，其中开放教育11061人。非学历教育年培训近2万人次

广州广播电视大学五年制大专师资队伍

按照学校人才队伍建设规划中分阶段的目标要求，逐年加大引进人才的力度，效果明显。校本部现有专职教师123名，其中副高级及以上职称占31.36%;35岁及以下专职教师64名，其中硕士研究生以上学历占48.44%。目前，学校教学管理、教育技术和科研部门的专职人员中具有本科及以上学历的分别达到了60.87%、72%和100%，负责人全部由副高级及以上职称的人员担任。学校03年选拔了8名学术带头人和7名青年学术骨干，进行重点培养。两次年度考核表明，学术带头人和骨干在该校试点专业和课程建设中承担重任，发挥了积极作用。通过培养，2人晋升教授，2人晋升副教授。该校教师综合素质高，在日常教学和学术研究方面都取得较好的成绩，同时，该校教师还熟悉现代远程教育技术，善于运用多种媒体辅助教学，并制作了大批优秀课件，在全国电大系统和省、市获多项荣誉。近年来，先后有近20位教师获得“市教育先进工作者”、“南粤教坛新秀”等荣誉称号。

广州广播电视大学五年制大专教学形式

学校以开放教育为主体，开展包括开放教育、成人教育、继续教育、中专教育等在内的多种教育形式，建设具有覆盖全市城乡延伸基层的远程开放教育办学系统，目前，已在全市十区两县和部分行业、企业建立了四十多个教学点。校利用校企合作的形式，依托广州远程教育中心的中国电信公网建立了远程教学平台，该平台能够满足1万人同时上网学习的需求，具有强大的网上教学和后台监控功能，在国内处于较高水平。全市电大城域网与远教中心中国电信公网的“双网”并发，实现了与中央电大、各试点分校之间信息的实时沟通、资源交流和共享;实现了学生不受时空限制随时随地的学习和师生网上交互，学生在校园内可通过城域网访问平台学习，在家里或办公室可通过远教中心的中国电信“公网”访问平台学习。

初中毕业读五年制大专的优势‌

‌升学便捷‌：绕过高中阶段，直接进入高等教育，节省时间‌。

‌技能导向‌：课程设置侧重实践技能‌。

‌就业灵活‌：学生可提前一年实习(如第五年进入职场)，比普通大专多半年实践期‌

五年制大专招生对象与录取方式

招生对象‌：初中应届毕业生，需达到中考分数线。

录取途径‌：通过中考填报志愿或院校自主招生考试，无需参加高考。

‌对比普通大专‌：普通大专招收高中毕业生，通过高考或单招录取，学制三年，毕业证标注“三年制”‌。

五年制大专的学制与培养模式

五年一贯制‌

学生在同一所高职院校连续学习五年，中间无需考试，课程设置连贯，前两年侧重高中基础课程，后三年聚焦专业技能培养‌。

毕业证书注明“五年制大专”，与普通三年制大专学历具有同等法律效力，但标注学制差异‌

3+2分段制‌

前三年在中职学校学习，后两年转入高职院校完成大专教育，需通过转段考试‌。

部分院校后两年可能颁发非全日制学历(如函授)，含金量低于五年一贯制‌。