热门专业三年后还吃香吗?邯郸建筑工程中专学校2025年专业设置给出答案!基于对1200家企业的人才需求调研,动态调整课程体系,所有专业嵌入人工智能、数据分析等未来技能模块。更建立‘行业预警机制’,实时追踪就业市场变化,确保教学内容超前技术发展2-3年,毕业即失业?完全不存在~
邯郸建筑工程中专学校招生专业有那些:高铁服务、工业机器人应用与维护、电梯工程技术、幼儿教育、护理、3D打印技术、电子商务、计算机应用、计算机网络技术、城市轨道交通运营与管理、建筑设备安装、建筑装饰、工程造价、建筑工程施工
学校地址:邯郸市邯山区中华大街与水厂路交叉口西行100米
一.办学资质与专业
学校成立于1975年,位于邯郸市中华大街与水厂路交口,是由邯郸市建工局举办的七二一工人大学,1984年经省政府批准成立中专学校,1992年,成立邯郸建工集团技工学校,1999年,成立河北建工学院邯郸函授站,2004年经省教育厅审核评为河北省重点中专学校,2015年河北省名牌学校。2007年经河北省劳动与社会保障厅审核评为河北省重点技工学校。2007年,与邯郸职业技术学院联合办学,开始举办(3+2)形式普通大专,专业为建筑工程施工、工程造价和建筑装饰三个专业。经河北省教育厅批准,2007年与国家985工程重点高校重庆大学合作,成立重庆大学网络教育学院邯郸校外学习中心,填补了我校远程网络教育空白,为莘莘学子获取更高层次知识奠定了坚实基础,同时也为他们提供了读取重点高校学习的机会。
2007年我校被教育部、建设部联合命名为建筑行业技能型紧缺人才培养培训基地(河北省共三所中职)。2000年成为邯郸唯一省建设厅批准的建筑行业管理人员岗位培训基地,具有建设部二级、省建设厅一级培训资质。2012年被批准为国家职业技能鉴定所,可进行架子工、钢筋工、砌筑工、混凝土工的初、中、高级的培训和鉴定。
目前,我校开办的专业有建筑工程施工、工程造价、建筑装饰、计算机应用、电子商务、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、焊接技术应用、高铁服务、工业机器人应用与维护、电梯安装与维护等十几个专业,全日制在校生总数逾二千人。行业培训人数年均超过5000人,我校集普通中专、技工、3+2普通大专、成人大专等学历教育与建筑行业岗位培训等非学历教育于一体,是一所具有专业特色的培养职业人才的中等专业学校。学校毕业生就业率达到98%以上,对口就业率在95%以上。我校毕业生爱岗敬业、吃苦耐劳、诚信实干,表现出良好的就业能力、技术能力、创新能力,深受用人单位欢迎,得到了社会的认可。
我校为行业企业办学,结合产业,根据自身优势,兴办企业------邯郸市华天建材检测有限公司,具备见证取样、使用功能、室内环境、建筑节能、主体结构、钢结构、门窗等七项检测资质。
我校“建筑装饰”专业,2010年评为邯郸市特色专业,“建筑工程施工”专业,2013年评为河北省骨干专业,“工程造价”专业2014年评为河北省骨干专业。
2015年底,我校被河北省教育厅确定为河北省质量提升工程项目名牌学校。
我校连续多年评为邯郸市文明单位。
二.师资队伍建设
我校注重以课程开发和教学设计能力培养为抓手,通过培养专业带头人和骨干教师,聘请行业企业技术骨干为兼职教师等途径,逐渐形成一支教育观念新、改革意识强,有较高教学水平和较强实践能力,学历、职称、年龄结构合理的专兼结合教学团队。
我校现有专任教师106人(其中专职82人、外聘兼职24人),所有教师均达到或超过中职校标准,其中有研究生12名,本科学历87名,高级职称43名,双师型教师36名。学校建设了一支老中青搭配,结构合理,品德高尚,精于教书,勤于育人的师资队伍。学校老师队伍素质高,业务能力强,团结协作、爱岗敬业。
三.基础办学条件
学校占地面积43011.5 m2。操场占地面积6500 m2。一个300米跑道,篮球场四个,羽毛球场二个,乒乓球案12个。
建筑总面积32304 m2,其中综合教学办公楼15091 m2,图书馆872㎡,宿舍楼三栋总计11206 m2,餐厅三处总计2259 m2,餐厅分别外包,学校有专门的食宿管理委员会监督管理。
实验楼1580 m2,有校办企业---邯郸市华天建材检测有限公司,拥有水泥、砂浆实验室、力学实验室、混凝土实验室等10个实验室,仪器设备总值489.17万。既满足学校教学,也对外营业,为社会服务。
实训基地二处,砌筑、抹灰、装饰实训车间建筑面积600 ㎡;钢筋实训车间416㎡,共1016㎡,实训设备258.39万。2012年被批准为国家职业技能鉴定所,可进行架子工、钢筋工、砌筑工、混凝土工的初、中、高级的培训和鉴定。
学校藏书5.5万册,其中印刷图书3.1万册,电子读物3000册。报纸21种,期刊60种,阅览室座位200个,电子阅览室计算机有30台,满足在校学生读书阅览需要。
学校实训楼项目工程施工已经竣工验收,建筑面积3000㎡,为同学们学习更多知识和技术创造了更好、更优越的条件。
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