吉安职业技术学院音乐教育专业

吉安职业技术学院的音乐教育专业以全面素质教育为核心，以“面向讲台、立足舞台、注重素质、强化应用”为指导思想的人才培养模式;建成“围绕能力主线的主干技能课程”;开发出教学、艺术实践、专业技能鉴定三位一体的课程特色教材;建成以专业技能培养为目标的教学模式。学院秉承“崇文明理、厚德精技”的校训和“师德为先，全面发展”的育人思想，确立了“培养优质的小学(幼儿园)教育师资，推进小学(幼儿园)教育改革与发展”的办学宗旨，努力培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”的小学(幼儿园)教师人才。

儿童发展与学习、小学教育基础、小学音乐新课程教学法、普通话、声乐、舞蹈、钢琴、乐理与视唱练耳、儿童歌曲弹唱、和声学、音乐欣赏、合唱与指挥、儿童舞蹈创编等课程。通过特色专业建设，本专业的教学、艺术实践、专业技能鉴定与科研能力将大幅提升;增强服务社会的能力，提升高职办学整体水平，为音乐教育第一线培养更多的高技能人才，构建****和谐社会提供强有力的人才支撑。

1、学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、全面考核、择优录取”的原则。

2、对所有进档考生，根据本人专业志愿及我院招生计划，按分数从高到低择优录取。专业根据相关规定及学校招生情况适当调剂。

3、有招生专业外语语种不限;考生男女比例不限;各专业均无面试加试和分数级差要求。

音乐教育专业培养具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德的教育人才，同时，本专业培养的人才还具备科学的思维方法，较强的自学能力和持续发展的潜力，热爱音乐教育事业;具备扎实的音乐、舞蹈的理论、知识、技能，具有现代教育的新思想和新理念;具有创新精神和创新能力，懂得教育教学的基本规律;具有较强的教学能力和研究能力的高素质、“一专多能”的拔尖人才，做到“下得去，用得上，留得住”，能适应当代社会需求的音乐教育技术技能型应用人才。

音乐教育专业就业方向有小学音乐教师、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员等。学院有幼儿园一体化模拟教室3个及奥尔夫音乐教室、儿童游戏馆、感统训练室、幼儿卫生保健室、手工制作室等校内实训室，并建有校外实践基地17个，为学生的学习和老师的科研提供了充分保障。

古典音乐能提供胎儿良性的听觉刺激，对胎教有相当的助益。甚至有学者指出，古典音乐中特别是巴洛克时期的音乐，会促进大脑形成α波，使精神较易安定。研究显示，胎儿自怀孕约四至五个月开始即初具听觉能力，此后，如对胎儿定期实施声音的刺激，如古典音乐和父母亲的轻声细语等，可以促进胎儿感觉神经和大脑皮层感觉中枢的发育;反复用相同的声音刺激，可在胎儿大脑中形成初浅记忆，使得胎儿出生后听觉较为灵敏，奠定智能开发的基础。